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Música y coreografía Intercentros 2026

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Música y coreografía para el desfile de Carnaval Intercentros de Plasencia 2026 Evidencia CITE STEAM 25/26     Título de la evidencia: Uso del programa Audacity para crear la música del desfile de Carnaval Intercentros de Plasencia 2026. Después, crear y bailar una coreografía para dicho evento.   Descripción de la actividad: Los alumnos de 4ºDiversificación han aprendido a utilizar el programa Audacity en la materia “ámbito sociolingüístico” para elaborar una composición formada por cuatro canciones que, a su vez, ha sido utilizada en la coreografía del baile del Carnaval durante el desfile de Intercentros de Plasencia, en la que ellos también han participado de manera activa.   Uso activo de las nuevas tecnologías: Para realizar este proyecto se ha utilizado el programa Audacity, Google Classroom y Google Drive. Tiempo de elaboración: 10 sesiones (55 minutos cada una) en la composición de la música + 10 sesiones de ensayos de coreografía con 2ºESO, 3ºDiver, 4ºESO y...

Acústica y música

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  Con esta entrada en el blog pretendemos realizar una serie de experimentos relacionados con la acústica para acercarnos a la labor que tienen los técnicos e ingenieros de sonido. En primer lugar los alumnos de 2º ESO A, B y C pasarán una primera sesión en el laboratorio de física donde observarán algunos de los fenómenos acústicos más destacados para posteriormente poner en práctica lo aprendido. Afinando copas: Este experimento nos ayuda a conocer la unidad de medida del tono musical, el Herzio (Hz) Sonómetro: A través de una aplicación soundmeter vamos a medir los decibelios (db) unidad de medida de la intensidad sonora. Preparación del festival de invierno.  En este apartado vamos a poner en práctica los contenidos y prácticas de laboratorio aprendidos anteriormente. Para ello procedemos a la sonorización del salón de actos a través de diferentes equipos de amplificación del sonido. Necesitamos preparar lo siguiente: - Afinación de instrumentos a través de aplicación gstr...

Creación de logotipo de GabriRock y cartel publicitario

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  EVIDENCIA CITE STEAM 2025-2026 -  MARÍA GUADALUPE ARENAS CORRALIZA ● Título de la evidencia: Diseño Gráfico para GabriRock ● Descripción detallada de la actividad: Los alumnos del curso 4º de ESO - Diversificación han realizado, en la materia de Ámbito Práctico, el diseño gráfico del logotipo del grupo de música del centro GabriRock y también de los carteles promocionales del Festival de Invierno realizado en el Salón de Actos en diciembre 2025 en el centro, ambas actividades enmarcadas dentro del proyecto CITE STEAM.  ● ¿Qué grupo o grupos de alumnado utilizan de forma activa tecnologías educativas?: Todo el grupo de alumnos, los 9 estudiantes, utilizan de forma activa tecnologías educativas de forma habitual como Google Classroom y de forma específica para esta actividad, en concreto los aplicaciones de diseño gráfico como Canva y que incluyen también inteligencia artificial como Leonardo.ai y ChatGPT. ● ¿Cuál es el objetivo principal de la actividad?: El objetivo d...

Ukelelex 3.0

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  Ukelelex 3.0 Este curso va a ser una continuación de los dos anteriores en cuanto al trabajo y la práctica con ukeleles. Las sesiones con ukelele se llevarán a cabo en los grupos de 2ºA, 2º B, 1º B (bilingües) y  1º A(no bilingüe). El centro cuenta con el material necesario para realizar el trabajo, por un lado tenemos 16 ukeleles más el material en papel que yo entregaré con partituras, y por otro el software de edición. La primera sesión el alumnado entra en contacto con el programa Noteflight, este es un software libre para editar partituras. A continuación podemos ver la sesión de toma de contacto para conocer dónde se encuentran las herramientas y cómo podemos elaborar contenido musical. Por último, nuestra intención es interpretar estas canciones trabajadas en el concierto del festival de invierno.

Gabrirock 3.0

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Damos inicio a una nueva etapa de la banda de rock en el instituto, este curso tenemos varios cambios, al repertorio ya existente vamos a incluir nuevas canciones y cambios en la formación. Como cantantes tenemos a  Isabel y Celia. Al piano Celia, Valeria y Ana. Al bajo Fernando. A la batería Paco Briongos y Daniel. Al oboe Vera. A la guitarra David. Los alumnos proceden de diferentes grupos y niveles pero todos tienen las mismas motivaciones, aprender a tocar en directo y las posibilidades tecnológicas que ofrecen los aparatos que tenemos o que pueden llevar los profesores para que puedan aprender a cerca de la conectividad, cableado, características, funcionalidades... El alumnado es responsable de la conexión de esos instrumentos o micrófonos al principio y final del recreo que es el momento en que todos nos podemos ver. Además representaremos en la función del Festival de Invierno las canciones: La casa por el tejado, Stand by me y devúelveme a mi chica, colocando, conectando, ...

Engalanarte 25/26

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  Comenzamos el curso decorando las instalaciones del centro con la intención de dar una imagen moderna y nueva de alguna de las paredes más importantes. De la mano de M. Carmen García que continua su labor como colaboradora de Emocionarte en este tercer año nos ofrece las siguientes fotografías con sus alumnos trabajando la parte gráfica artística. Además contamos con un nuevo directorio en el pabellón 1 con una rotulación increíble.